‍‍

关注学生、热爱学生，教书育人，身教重于言传。

教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。

对聪明勤奋的学生，超前培养。

对勤奋但不聪明的学生，启发培养。

对聪明但不勤奋的学生，督促培养。

对既不聪明也不勤奋的学生，耐心培养。

一生勤为本，百代诚作基。